El viernes 21/10/2011, un nuevo dia y era la oportunidad de hablar de un personaje famoso, yo elegí al inigualable cantante dominicano Juan Luis Guerra, hacer esta presentación fui muy importante para mí , porque aunque no lo hice muy bien pero estaba dispuesta a realizar esta asignación.
Lo más importante es estar en plena disposición para acatar las asgnaciones del maestro y tratar de mejorar las debilidades, para crecer en todos los aspectos de la vida del ser humano.
El 28/10/0211,realicé una exposición sobre un dispositivo electrónico, ese día aprendi que es mejor decir lo que aprendimos sin necesidad de entrar en detalles.Me sentí indignada al ver a muchos de mis compañeros/as que no mostraban el más mínimo interés por participar , como si no les importara la clase.
El 15/11/2011, era el día de nuestro segundo parcial ,el cual consistía en realizar una exposición sobre las enfermedades.Me tocó trabajar con mi compañera Maria Esther Sosa y considero que lo hicimos bién, ya que ella domina un poco este idioma.
El 22/11/2011, el maestro nos asgnó buscar una canción en inglés, para realizar un karaoke, pero en la próxima semana no fué posible realizar dicha actividad por la ausencia del maestro.Ese momento libre algunos de nosotros lo aprovechamos para estudiar el contenido de la tarea.
El 2/12/2011, la clase consitió en que los que tenían trabajos atrazados se pusieran al día, durante esta actividad se nos informó que debíamos pasar a la biblioteca para recibir un taller sobre el módulo de consultas,a través del cual podemos buscar con más facilidad los libros que deseemos leer.
viernes, 2 de diciembre de 2011
viernes, 21 de octubre de 2011
La primera clase de inglés
El viernes 9/9/2011, nos encontramos en la asignatura de inglés con el profesor José Luís Reynoso, el cual nos aconsejó que debiamos aprender a hablar en voz baja, porque no era necesario interrumpir la clase por un comentario.Nos hizo saber la forma de nuetra evaluacion, lo cual considero muy importante ,ya que de esta manera podemos ver esta guia y saber lo que nos toca cada dia de clase.
Cuando nos informó que realizariamos una página web, me sentí emocionada, porque tendria la oportunidad de que otros puedan entrar a un lugar de aprendizaje y enriquecer sus conocimientos con los contenidos de dicho lugar educativo.
Viernes 16/9/2011, tuve la oportunidad al igual que algunos compañeros/as de hacer un diálogo de veinte líneas, aunque no lo hice excelente pero hice todo lo posible por hacerlo bién y cumplir con la asignación.Cuando el maestro hizo el llamado a los demás para que hicieran la tarea me sentí mal porque todos/as, debimos hacer la tarea y participar aunque no quedara perfecto, pero hay que hacer el intento y particpar, porque de esta manera es que nos familiarizamos con este idioma.
Viernes 23/9/2011, fue una clase muy especial porque cantamos la canción del abecedario, yo en particular me sentí como una niña y me pude remontar al pasado, considero que las canciones son recursos didacticos que facilitan el aprendizaje y fomentan un ambiente de empatía y de confianza entre alumno/as -maestro/a
Cuando nos informó que realizariamos una página web, me sentí emocionada, porque tendria la oportunidad de que otros puedan entrar a un lugar de aprendizaje y enriquecer sus conocimientos con los contenidos de dicho lugar educativo.
Viernes 16/9/2011, tuve la oportunidad al igual que algunos compañeros/as de hacer un diálogo de veinte líneas, aunque no lo hice excelente pero hice todo lo posible por hacerlo bién y cumplir con la asignación.Cuando el maestro hizo el llamado a los demás para que hicieran la tarea me sentí mal porque todos/as, debimos hacer la tarea y participar aunque no quedara perfecto, pero hay que hacer el intento y particpar, porque de esta manera es que nos familiarizamos con este idioma.
Viernes 23/9/2011, fue una clase muy especial porque cantamos la canción del abecedario, yo en particular me sentí como una niña y me pude remontar al pasado, considero que las canciones son recursos didacticos que facilitan el aprendizaje y fomentan un ambiente de empatía y de confianza entre alumno/as -maestro/a
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